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    “大河韶韻，研學濟陽”首期黃河2公里遠足 研學
    
      
     
    
   
     
      
    
	
    
		          
    
		
    
		
    
		 
    

    

    

    
 研學的意義
    

    
中小學生研學旅行是研究性學習和旅行體驗相結合，學生集體參加的有組織、有計劃、有目的的校外參觀體驗實踐活動。研學要以年級、以班級為單位進行集體活動，同學們在老師或者輔導員的帶領下，確定主題，以課程為目標，以動手做、做中學的形式，共同體驗，分組活動，相互研討，書寫研學日志，形成研學總結報告。
    

    

    
	
    
		 研學的意義
    

    

    
從2013年發布《國民休閑旅游綱要》到2016年《關于推進中小學生研學旅行的意見》，國家教育部等多部門發文要求大力推進研學旅行。研學旅行有利于促進學生培育和踐行社會主義核心價值觀，激發學生對黨、對國家、對人民的熱愛之情，有利于推動全面實施素質教育，創新人才培養模式，引導學生主動適應社會，促進書本知識和生活經驗的深度融合，有利于加快提高人民生活質量，滿足學生日益增長的旅游需求，從小培養學生文明旅游意識，養成文明旅游行為習慣。
    

    

    
	
    
		 “大河韶韻，研學濟陽”
    

    

    
為深入貫徹黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會和全國、全省、全市教育大會精神，全面貫徹黨的教育方針，濟陽區旅發委積極推進研學工作，與山東小滿文化旅游有限公司深入合作，堅持政府為主導，市場為導向原則，著重打造濟陽區研學品牌：“大河韶韻，研學濟陽”。在研學理念上以立德樹人、培養人才為根本目的，以預防為重、確保安全為基本前提，以統籌協調、整合資源為突破口開展研學旅行，做到研有重點、學有內容、游有收獲，促進中小學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。在研學體系設計上注重因地制宜，突出濟陽區地方特色，打造具有濟陽區風格、國家標準的研學旅行精品工程：提升一批各有特色、示范引領的研學節點，打造四條濟陽特色、主題鮮明的研學旅行線路（沿黃鄉村記憶游線、農業農耕技藝游線、匠心工業研學游線、民俗文化研學游線），研發一套具有濟陽特色的教育性與體驗性相結合的研學旅行課程體系，建設一套責任清晰、科學規范的研學旅行管理機制。努力形成基礎條件保障有效、教師隊伍堅強有力、課程建設特色鮮明、安全責任措施到位、運行操作規范有序、活動品質持續提升的研學旅行發展體系。
    

    

    
	
    
		 什么是研學旅行？
    

    

    
	黃河是我們的母親河，是華夏文明的搖籃，是中華文明最主要的發源地。這條巨龍一樣盤旋在我國北部遼闊的大地上的中國第二大長河被賦予了太多文化和精神上的象征含義，我們生于斯,長于斯,立于斯。更應該走近黃河、了解黃河。
    

    
	    2020年9月20日濟陽區黃河大堤迎來了一批小勇士，我們沿著母親河軌跡，步行2公里，將學習黃河相關知識、團隊協作、撿拾垃圾等環節融入徒步活動中，在活動中感受黃河的博大胸襟與深厚文化。
    
	       
    
	      
    
	      
    
	      
    
	
    
		
    
			 黃河兩公里徒步研學活動
    
	
    
	
    
	在研學導師的帶領下，我們一邊沿著黃河大堤進行徒步一邊學習黃河相關知識，了解防洪石的作用，途中我們還組織了精彩的游戲環節以及撿拾沿途的垃圾，讓黃河大堤變得更加漂亮。
    
	
    
	      
    
	
    
		
    
			 研學過程
    
	
    
	
    
		濟陽區黃河文化研學重點以人文歷史類為主，民俗文化與現代科學技術為輔，在研學過程中，我們以游覽、參觀各類目標場所為基礎，通過相應的課程設計，由導師對學生進行引導，讓學生在旅行的過程中學會思考、學會辨識、學會成長。
    
	
    
		1、每小組完成一篇黃河文明主題研學報告。
    
	
    
		2、將整個過程編輯成一部中華少年考察黃河文明的生命之書。
    
	
    
		3、拍攝一部中華少年學習與發現、蛻變與成長的紀錄片。
    
	
    
		4、通過輔導員的講解與引導，讓景點與知識鏈接，激發學生學習各種學科的興趣與愛好。
    
	
    
		5、通過與小組同學的緊密協作，培養學生的團隊精神。
    
	
    
		6、通過親身感受和認知，培養學生的環保意識、探索精神。
    
	
    
		7、通過參觀文化遺址、博物館等人文景觀，促進學生的科學素養和人文素養協調發展。
    
		
    
		研學目標
    
		課程目標1：
    
	
    
		了解并熟知黃河在中國歷史發展過程中的重要地位。
    
	
    
		課程目標2：
    
	
    
		研究并探討中國古代發生于黃河兩岸的重大歷史事件發生的背景、過程以及產生的深遠影響。
    
	
    
		課程目標3：
    
	
    
		了解古往今來文人騷客對于黃河“母親河”的謳歌。
    
	
    
		課程目標4：
    
	
    
		黃河全景繪制以及全境地域風格學習。
    
		
    
			
    
				 研學拓展
    
				1、知識儲備：
    
		
    
		
    
			利用課外書籍、網絡等了解黃河流域的基本情況。 
    
		
    
			2、課題設計：
    
		
    
			了解黃河的歷史文化與科學治沙自然科普學科，近距離感受古代黃河流域文明以及近現代治理黃河的智慧結晶。
    
		
    
			3、研學拓展；
    
		
    
			（1）召開黃河主題研討會。
    
		
    
			（2）研學營優秀筆記展讀。
    
		
    
			（3）舉辦黃河研學攝影展。